用户的目标是将现有的内容转换为更符合小红书风格的口语化表达。小红书的用户喜欢活泼、亲切、带有强烈情感和鼓励性的语言，同时使用很多表情符号和夸张的修饰词。需要注意段落不要太长，适当换行，使用符号分隔，比如箭头、短横线等，让内容看起来更轻松易读。
课程目录分为入门篇、美术篇、视频篇，每个部分用【】括起来，但小红书可能更喜欢用更醒目的符号，比如🌟 入门篇 🌟，或者用不同的颜色符号来区分。另外，每个课程条目可以加入更多表情符号，比如🚀表示快速，🎨表示美术相关，📹表示视频制作，这样读者一目了然。
在视频篇部分，用户提供的原始内容只到第8点，可能后面还有内容被截断了。需要确认是否需要补充，但根据用户提供的部分，可能只需要优化现有部分。比如“Runway/P”可能需要补充完整，假设是Runway/Pr（Premiere Pro）或者其他工具，但用户没写完，可能需要用占位符或者询问，但这里根据现有内容处理。
另外，要注意使用更亲切的称呼，比如“宝子们”已经很好，可以保持。可能需要增加一些互动语句，比如“快来围观！”、“手残党也能逆袭！”等，激发读者的兴趣。同时，避免使用过于专业的术语，保持语言简单易懂，比如“六边形战士”可以保留，但可能需要解释一下，不过在小红书环境中可能用户已经熟悉这类网络用语。
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